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1、总结性评价又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。
2、学期末或学年末进行的各科考试、考核都属于这种评价，其目的是检验学生的学业是否最终达到了各科教学目标的要求。
3、总结性评价重视的是结果，借以对被评价者做出全面鉴定，区分出等级，并对整个教学活动的效果做出评定。
4、 总结性评价是以预先设定的教学目标为基准，对评价对象达成目标的程度即教学效果做出评价。
5、总结性评价注重考察学生掌握某门学科的整体程度，概括水平较高，测验内容范围较广，常在学期中或学期末进行，次数较少。
6、 终结性评价对教学行为和学习行为结果作出结论式评价，它属于事后评价，其结果对评价者本人的行为过程或自我改进无多大的影响力。
7、教师将评价对象已获得的阶段性成果与预先设定的教学目标进行比照式分析，在此基础上对学生的学业成果进行评定。
8、日常教学中，期末考试、学年考试和结业考试属于终结性评价范畴。
9、 有一点区别，但是不大，。
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